Monday, July 25, 2005

Un nuevo protagonista en la escena periodística: los weblogs

Los weblogs pueden ser traducidos desde el inglés como registros personales en la red, otros los denominan cuadernos de bitácora, a través de ellos cualquier persona, habiendo delineado su espacio, puede publicar diferentes contenidos en Internet, pueden hacerse con textos, fotos, videos, música y también radioblog. Por ejemplo los fotologs en el último tiempo han tenido un auge muy importante en la red, tienen diferentes características pero siempre el personaje principal es la fotografía, como el caso de: http://cotidianasvistas.blogspot.com/

Los autores Bowman y Willis en “Nosotros, el medio” afirman que: los weblogs son diarios en líneas frecuentemente actualizados con entradas en orden cronológico inverso y numerosos enlaces, que ofrecen registros actualizados y detallados de la vida de sus autores, de noticias o de un tema de interés.

Abrir un blog podríamos decir que es tarea sencilla pero lo que hace a su particularidad es el tema tratado, la investigación que se refleja en el tratamiento de lo volcado allí y también la respuesta de los visitantes a través de los comentarios que pueden dejar en cada uno de los post (artículos que se escriben en forma periódica).
Aquí nos detenemos para tratar de explorar en cómo el uso de los weblogs, ligado a la tecnología, ha modificado los conceptos del periodismo tradicional para transformarse en periodismo participativo y por otro lado la relación que se establece entre el enunciador y el destinatario, utilizando el concepto de contrato de lectura que elabora Eliseo Verón para poder comprender este vínculo.
Los weblogs establecen una relación estrecha con el periodismo porque representan una nueva forma de informar, de reportar, publicar, editar noticias y generar opinión, por esto puede catalogarse como una fuente alternativa de noticias, no tan ligada el periodismo por empresa que se esconde tras los medios gráficos y televisivos, quizás no tan ligadas al poder político de turno o al menos con un abanico más amplio de participación.
La definición de periodismo participativo que adoptan Bowman y Willis sostiene que: “es el acto de un ciudadano o un grupo de ciudadanos que juegan un papel activo en el proceso de colectar, reportar, analizar y diseminar información. La intención de esta participación es suministrar la información independiente, confiable, exacta, de amplio rango y relevante que una democracia requiere”.
Desde esta perspectiva el eje vertical y jerárquico establecido por el periodismo tradicional es virado hacia uno horizontal con mayor participación de la base, que no sólo se encarga de producir, porque cada lector-visitante es un potencial reportero o comentarista sino que también hacen a la distribución de la noticia.

Noam Chomsky en un reportaje realizado por “La Jornada”, periódico mexicano, expresa que “Internet particularmente, permite la distribución masiva de materiales fuera del control de los medios establecidos” y esto se puede comprobar en lo sucedido con la Guerra de Irak, los atentados a las torres gemelas, los sucedidos en Atocha en Madrid o los últimos en Londres, también más cercano en nuestro país con la tragedia de Cromagnon el 29 de diciembre de 2004.

Por otro lado es interesante analizar de qué manera se establece en la web un nuevo contrato de lectura. La metodología del contrato de lectura está destinada a identificar y describir las “maneras del decir” ligadas al plano de la enunciación que son las que crean el vínculo entre el medio (emisor) y el lector (receptor). Cabe aclarar que en este plano, en el discurso mismo se construyen las posiciones del que comunica (enunciador) y la de aquél a quien el acto del discurso está dirigido (destinatario). Enunciador y destinatario son entidades discursivas o si se prefiere, entidades del imaginario de la comunicación.

En este sentido se puede hacer hincapié no sólo en la identidad que se establece entre las personas que son habituales usuarios de blogs o webloggers ya que permite establecer un intercambio, no sólo en cada uno de los weblogs a través de la opinión , sino con sugerencias, aporte de datos, investigación o como el caso de experiencias literarias como algunas blognovelas que son escritas en forma colectiva.
De esta manera se establece un proceso circular donde un emisor individual hace público un dato u opinión y los otros lo realimentan.

Quin Gil dice que: “lo que antes se consideraba la audiencia (apta sólo para aplaudir, pedir canciones y escribir cartas al director) sabe mucho más que los propios periodistas”
Por otro lado el link, no es sólo una fuente sino que de forma abierta y deliberada el enunciador está mostrando las “marcas” que han sido utilizadas en la construcción del post.

A modo de conclusión podemos establecer que el surgimiento de los weblogs ha abierto un sinfín de posibilidades en el quehacer periodístico relacionados con la participación, la libertad de prensa, el ejercicio real de la democracia en lo que respecta a voz y voto (aunque ésta siempre por motivos económicos y políticos se vea restringida en cuanto en la igualdad en el acceso) y el uso de nuevas tecnologías.

Monday, June 13, 2005

Masivo acatamiento del paro docente


La educación sigue en vilo. Hoy lunes se reune la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) para analizar los pasos a seguir, luego del último paro del jueves 9. El gobernador Felipe Solá lo calificó como "un gravísimo error" la conducta de los gremios.
Mirta Petroncini la titular de la FEB aclaró que "no hay política educativa eficiente si no es acompañada por un presupuesto acorde", junto con Suteba anunciaron que se tomaran medidas más duras.
En el Partido de la Costa el paro un alto porcentaje de adhesión e incluyo los tres niveles educativos inicial, EGB y Polimodal.

Monday, May 16, 2005

El gobernador Solá viene a la costa

Este lunes el Gobernador de la provincia de Buenos Aires, Felipe Solá, viene al Partido de la Costa
El motivo de la visita es dar el puntapié inicial para abrir la licitación, con el objetivo de construir
centro educativo en la localidad de Mar de Ajó.
También hará entrega de computadoras para distintas escuelas de la zona.

Saturday, May 14, 2005

Marcha Nro. 100 por la desaparición de Darío Jerez

El jueves 10 de mayo se llevó a cabo una nueva marcha para mantener viva la memoria desde aquel 25 de octubre del 2001, fecha en que misteriosamente desapareció Darío Jerez.

Su esposa e hijos presentaron un petitorio a las autoridades exigiendo el esclarecimiento del caso.

El acto se realizó en la esquina de 41 y 3 frente a la Asociación de Microempresarios de Santa Teresita.

La comunidad en esta marcha número 100 le sigue diciendo no al silencia y continúa luchando para mantener viva la memoria.